ROSE este un proiect care își propune să contribuie la reducerea abandonului în învățământul secundar și terțiar și la creșterea ratei de promovare a examenului de bacalaureat. Proiectul, finanțat printr-un împrumut de 200 de milioane de euro acordat de Banca Internațională pentru Reconstrucție și Dezvoltare, este implementat de către Ministerul Educației Naționale în perioada 2015 - 2022. Mai multe detalii sunt disponibile pe site-ul proiectului. http://proiecte.pmu.ro/web/guest/rose
Liceul Tehnologic ,,Cezar Nicolau” Brăneşti este, începând cu luna octombrie a anului 2018, beneficiarul unui grant în cadrul Rundei a II-a a Schemei de Granturi pentru licee (SGL) a Proiectului privind Învăţământul Secundar – ROSE, în urma semnării Acordului de Grant nr.452/SGL/RII/01.10.2018 cu Ministerul Educaţiei Naţionale – Unitatea de Management a Proiectelor cu Finanţare Extenă.
"Vreau şi eu! Voi reuşi!" este titlul proiectului derulat de Liceul Tehnologic ,,Cezar Nicolau” şi are ca obiectiv general "Creșterea motivației elevilor de la Liceul Tehnologic „Cezar Nicolau” în vederea finalizării liceului, prin reducerea abandonului școlar si conștientizarea importanței educației".
Detalii despre derularea proiectului ROSE la nivelul Liceului Tehnologic ,,Cezar Nicolau”
Obiectivele specific ale proiectului :
- OS1-Îmbunătățirea eficienței și eficacității procesului de formare a competențelor cheie prin implicarea a 60 de elevi/an din învățământul liceal în activități de susținere remedială în vederea creșterii ratei de absolvire a claselor terminale, participare și de promovare a examenului de bacalaureat cu 1% pe an de proiect;
- OS2-Creşterea frecvenţei şi menţinerea într-un sistem de educaţie de calitate a unui grup de 60 elevi din clasa a IX-a și a X-a expuşi riscului de abandon şcolar, prin implicarea acestora în activităţi de consiliere, în vederea scăderii ratei de abandon la nivelul liceului cu 1%, pe an de proiect.
- OS3-Dezvoltarea unor competențe de comunicare, pentru un număr de 60 de elevi, în vederea diminuării abandonului școlar și creșterii interesului elevilor prin activități extrașcolare.
- OS4- Creșterea motivației pentru un grup de 60 elevi prin vizite de documentare în vederea pregătirii în viitoarea carieră și identificarea oportunităților de angajare la finalizarea cursurilor liceale.
Pe durata de implementare a programului (2018-2022), se vor desfășura următoarele activități:
- Activități remediale „Vreau să învăţ, vreau să mă pregătesc pentru viaţă!”
- Activitățile de consiliere ,,Proiecţii în viitor- paşi siguri spre succes!”
- Atelierele de lucru “Învăţăm din realitate”
- Vizitele de documentare
Indicatori:
|
F7. Prezentaţi indicatorii utilizaţi pentru determinarea nivelului de realizare a obiectivelor proiectului |
||||||
|
Denumirea indicatorului |
Unitate de măsură |
Valoarea de referință |
Valori propuse |
|||
|
AN 1 |
AN 2 |
AN 3 |
AN 4 |
|||
|
Indicatori de impact |
||||||
|
Rata de abandon a elevilor din anii terminali |
% |
11,3 |
11 |
10 |
9 |
8 |
|
Rata de abandon la nivelul liceului |
% |
10,5 |
10 |
9,5 |
9 |
8,5 |
|
Rata de absolvire a claselor terminale |
% |
88,7 |
90 |
91 |
92 |
93 |
|
Rata de participare la examenul de bacalaureat |
% |
37,27 |
40 |
42 |
43 |
45 |
|
Rata de promovare a examenului de bacalaureat |
% |
17,07 |
18 |
19 |
20 |
21 |
|
Indicatori de rezultat |
||||||
|
AI 1 “VREAU SĂ ÎNVĂŢ, VREAU SĂ MĂ PREGĂTESC PENTRU VIAŢĂ! |
||||||
|
Portofolii elevi |
buc |
30 |
30 |
30 |
30 |
|
|
Caiete DESK BIOS” ce reprezintă caiete de lucrări practice și experimente de laborator cu teme |
buc |
14 |
15 |
16 |
16 |
|
|
Filmul cu proces literar |
buc |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
Jurnale ale elevului privind gradul de înțelegere a filmelor |
buc |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Caiete de argumentații pentru elevi |
buc |
8 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Numărul de elevi/ beneficiari ai proiectului care se vor înscrie la examenul de bacalaureat |
nr |
15 |
16 |
20 |
22 |
|
|
A I 2 “PROIECŢII ÎN VIITOR-PAŞI SIGURI SPRE SUCCES!” |
||||||
|
Nr elevi ce vor participa la activitățile de consiliere |
% |
90 |
91 |
93 |
95 |
|
|
Nr chestionare prind orientarea în carieră a elevilor |
nr |
22 |
23 |
25 |
25 |
|
|
Reducerea absenteismului |
% |
20 |
32 |
40 |
45 |
|
|
AII 1 “ÎNVĂŢĂM DIN REALITATE ” |
||||||
|
Numarului de elevi participanți la activități |
% |
85 |
91 |
96 |
98 |
|
|
Număr vizitatori ai blogului |
nr |
100 |
115 |
125 |
135 |
|
|
Nr ore emisie radio |
ore |
125 |
136 |
145 |
160 |
|
|
AII 2 „ÎNVĂŢ PENTRU CARIERĂ, ÎNVĂŢ PENTRU VIAȚĂ” calitative |
||||||
|
Jurnale individuale |
buc |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
Prezentări PPT |
buc |
10 |
11 |
12 |
15 |
|
|
Progres şcolar |
% |
50 |
51 |
54 |
60 |
|
Invitatie-instruire-cazare.pdf